土壤学报
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培植科学土壤,让科普惠及全民:现代科技馆体

  农村中学科技馆在全国14个集中连片特困地区中实现广覆盖,累计培训科技教师近5000人次……

  记者:温竞华

  “在地球和太空看月亮有什么不同?”来自西藏日喀则市扎西顶村的14岁女生旦增曲珍常常在仰望夜空时萌生出对宇宙的好奇。她从没想过,有一天自己的问题竟然能飞往中国空间站,得到航天员老师翟志刚的回答。

  2012年,党的十八大提出“普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养”,中国科协启动建设现代科技馆体系。从城市到县域再到乡镇村庄,现代科技馆体系生根发芽、开枝散叶——

  福建探索科技馆总分馆制,引导各行各业参与科技馆体系建设,遴选认定中医药分馆、核电科技分馆等19家科技馆分馆,推动具有专业特色的资源科普化并向公众开放……

  流动科技馆巡展近5000站,把优质科学教育资源送达全国29个省1888个县级行政区;

  新起点开启新征程。中国科协党组书记、分管日常工作副主席张玉卓说,现代科技馆体系将牢牢把握发展正确方向,主动服务经济社会发展大局,为实现科普服务公平普惠、提升全民科学素质、建设世界科技强国作出新的更大贡献。

  “虎为兽长,为山君……”动物图志中,画师笔下的猛虎漫步于山间;画前,一只老虎标本神形灵动,仿佛画中老虎跃出纸面。

  培育崇尚科学的创新生态

  中国科技馆馆长殷皓说,10年来,现代科技馆体系建设呈现自上而下全面推进、各级科技馆协同发展的良好局面,社会力量广泛参与逐步形成融合发展格局,体系的中国特色愈发鲜明。

  编辑:初杭

  达标实体科技馆数量翻倍增长,西部地区科技馆数量占比明显上升,全国科技馆地区性分布不均进一步改善;

  科普公共服务均等化水平提升

  “我国公民具备科学素质的比例从2010年的3.27%提升至2020的10.56%。”中国科协相关负责人表示,体系建设10年来,已逐步搭建起一套跨越千山万水、覆盖全国的科普基础设施集群,促进我国科普公共服务均等化水平实现跨越式提升。

  新冠肺炎疫情发生后,中国科技馆接连推出抗击疫情网络专题展、中西医结合抗击疫情纪实展等展览活动,引导公众科学认识疫情、掌握防疫知识,科技馆体系迅速成为抗疫应急科普的中坚力量;

  树高千尺,其根必深。只有成长出更多科普人才,才能培养出更多创新后备英才。10年来,各地整合资源力量壮大人才队伍,全国科技馆志愿者注册数量达12万人;北京、天津、广西等地开展科学传播专业技术人员职称评审工作,拓展科普人才职业发展通道……

  退休后投身科普工作20余年的“科普院士”沙国河、为山里娃打开科学大门的物理教师黄才发……体系建设10年间,涌现出一批躬耕不悔的科普人物,他们用专业和爱心传递科学精神,浇灌希望的嫩芽。

  创新绽放于科学的土壤,科学素质的提升离不开科学普及的力量。

  10年来,各地科普场馆以公众需求为导向,在科普资源供给内容、形式、手段上推陈出新,着力满足公众的高质量科普需求。

  2016年,一座农村中学科技馆在河南淮阳中学落地,“80后”物理老师刘华东兼任起“馆长”。6年来,他把义务工作干成了事业,平均每个月都要带着科普器材走访2所偏远的乡村学校,“孩子们对科学渴望的眼神,始终激励着我不断努力。科学的种子在孩子们心中萌发,越早越好!”

  重庆科技馆以学校科普需求为出发点,为学校量身定制“菜单式”特色课程体系,研发打造了150余门馆校结合课程,培养学生的科学兴趣和思维;

  10年来,我国现代科技馆体系从无到有,逐步发展成为拥有408座全国实体科技馆、612套流动科技馆、1251辆科普大篷车、1112所农村中学科技馆和中国数字科技馆“五位一体”的科普基础设施体系,为推动科普公共服务公平普惠、全民科学素质提升、经济社会发展发挥了独特作用。

  今年初,上海科技馆联合故宫博物院打造的“清宫兽谱”展引发参观潮。展览将清宫《兽谱》中瑰丽的神兽想象与标本实物对照展出,引入最新的展陈技术,在文化与科技的融合中,引导观众用自然科学视角重读文物古画,探索动物奥秘。

  天南地北的青少年同上一堂太空课、更多科学梦想被点燃的背后,是现代科技馆体系10年来的稳步建设、量质齐升。